Как поставить звук Л ребёнку

Когда ребёнок должен говорить Л

Звук Л не из самых трудных, но и не из первых. Мягкий «ль» (лес, лимон) появляется раньше, твёрдый «л» (лампа, молоко) позже. До этих возрастов замены считаются нормой, после них пора обращаться к специалисту.

Это ориентиры, а не приговор: каждый ребёнок развивается в своём темпе. Если замен много и не только Л, посмотрите нормы развития речи у детей.

Как правильно произносится Л

Рот приоткрыт, губы расслаблены и не вытягиваются в трубочку. Широкий кончик языка поднят к бугоркам за верхними зубами и упирается в них. По бокам языка остаются щели, через которые идёт воздух. Голос включается, а язык остаётся на месте. Если звук получается «губным», значит, язык не поднялся.

Простая проверка: пусть ребёнок скажет «л-л-л» перед зеркалом и покажет, где язык. Если кончика не видно наверху, начинайте с подготовки.

Подготовка: упражнения для языка

Делайте перед зеркалом 5-7 минут в день, улыбаясь, чтобы губы не мешали.

• «Качели». Рот открыт, кончик языка поочерёдно упирается в верхние и нижние зубы, нижняя челюсть не двигается.
• «Змейка». Узкий язык выдвигается вперёд и убирается назад.
• «Накажем непослушный язык». Лёгко шлёпайте язык губами: «пя-пя-пя», он должен быть широким и расслабленным.
• «Индюк». Широкий язык скользит по верхней губе вперёд-назад, как будто «бл-бл-бл».
• «Пароход». Поднимите язык к бугоркам за верхними зубами и гудите «ы-ы-ы» или «л-л-л», как пароход.

Больше упражнений и описание поз есть на странице артикуляционная гимнастика для детей.

Этапы постановки звука Л

1. Подготовка. Язык учится подниматься вверх, быть широким и держать позу.
2. Постановка. Логопед просит прикусить кончик языка зубами и длить «ы-ы-ы» или «а-а-а». Так получается первый Л. Другой путь: поднять язык «пароходом» и гудеть «л-л-л». Способ подбирают под ребёнка.
3. Автоматизация. Звук тренируют в слогах (ла, лу, лы), потом в словах, фразах, стихах. Сначала Л в начале слова (лампа), затем в середине и конце.
4. Различение. Если ребёнок путает Л с В, Й или Ль, учим слышать разницу: «лук» и «вук», «лодка» и «йодка».
5. Введение в речь. Звук должен звучать в обычном разговоре, а не только на занятии.

Звук уже получился, но в речи ещё по-старому? Это нормально: привычка меняется дольше, чем звук ставится.

Как закреплять звук Л дома

• гудите «пароходом» на прогулке у воды или в ванной;
• называйте картинки на Л: лампа, ложка, лодка, лук, луна, молоко;
• повторяйте чистоговорки: «Ла-ла-ла, у меня пила», «Лу-лу-лу, я иду к столу»;
• вместо замечаний договоритесь о знаке, если ребёнок сказал по-старому;
• хвалите за каждое правильное слово в обычной речи.

Хватит 5-10 минут в день. Не превращайте это в экзамен, иначе ребёнок начнёт избегать слов с Л.

Что делать, если Л не получается

Причины бывают такие: слабый, вялый язык; короткая подъязычная уздечка, которая не даёт языку подняться; нечёткое различение звуков на слух; привычка, которая закрепилась. Если звук не появился за несколько недель домашних упражнений или язык вообще не поднимается, не продолжайте «на удачу»: можно закрепить неправильный вариант, а его исправлять дольше.

Если Л нарушен вместе с многими другими звуками и речь нечёткая, причина может быть шире, например дизартрия. Тогда логопед сначала смотрит общую картину. Когда нужна помощь врача, это решает врач, а не логопед.

Постановка звука Л онлайн

Логопед видит язык и губы ребёнка в камеру, показывает положение языка и сразу слышит звук. Родитель сидит рядом и запоминает, как помогать дома. Заниматься можно на русском или украинском.

Л чаще всего ставим вместе с другими звуками: как это устроено, рассказываем на странице постановка звуков онлайн, а общий порядок появления звуков описан в разделе как поставить звуки ребенку. Одно занятие стоит $25. Записаться можно через форму внизу страницы.